Библиотека med2000.ru

Семья

Читаем и играем

Инструкция.

1.Познакомьте ребенка с алфавитом. Делайте это ненавязчиво. Пропойте песенку, повторяйте ее на прогулке и во время купания. Отыщите буквы всей семьи в алфавите. Напишите на листе имя ребенка. Помогите ему провести пальцем по буквам. Попробуйте написать буквы вместе, вылепите их из пластилина или сделайте аппликацию.

2.Чтобы ребенок стал проявлять активный интерес к чтению, развесьте по дому карточки со словами и картинками. Пусть он запоминает, как слова пишутся, привыкает видеть буквы. Ищите буквы на вывесках, в журналах и газетах.

Когда ребенок начнет узнавать буквы, предложите прочесть простые односложные слова.

3.Понаблюдайте за тем, какой способ чтения ребенку легче. Некоторые дети произносят слова нараспев, другие складывают слоги, третьи склеивают отдельные буквы. Здесь нет правильных или наиболее эффективных. Самый лучший способ тот, благодаря которому ребенок легко и без напряжения освоит чтение.

Читайте с ребенком слова в такой последовательности:

Читайте с ребенком слова в такой последовательности:

Буква А:

РАК МАК БАК ЛАК ТАК КАК ЗНАК ДАР ПАР ЖАР МАМА ПАПА ЛАПА ЛАМА и др.

Буква О:

ОН КОТ РОТ ПОТ ВОТ СОК НОС РОС КОМ ТОМ ДОМ ЛОМ ТОН ВОН СОМ и др.

А и О:

НОГА РОЗА СОРА МОСТ ЛАВА КОЗА КОСА ОСА ПОРА РАНО СОРА КОШКА СОБАКА и др.

Буква У:

ЛУК СУК МУЖ УЖ ЖУК СУП УМ ДУШ ПУСК УФ УХ ДУХ и др.

Буква Ю:

ЮЛА ЮГ ЮМОР ЮБКА ПЛЮХ и др.

Буква И:

ПИСК РИСК ВИЗГ КИС-КИС ИГРА ИГЛА и др.

Буква Е:

ЧЕК ВЕК БЕГ ЛЕС ВЕС и др.

А и Е:

ПАКЕТ БУКЕТ БАЛЕТ КЕДА ГАЗЕТА ВЕТКА И ДР.

О и Е:

ЩЕНОК ПЕСОК ВЕНОК МЕШОК ТЕРЕМОК и др.

Буква Э:

ЭХО ЭМУ ЭРА ЭКВАТОР

Буква Ы:

БЫК РЫК ТЫК ХНЫК КЫШ КОТЫ РТЫ НОСЫ УСЫ ОСЫ РОЗЫ и др.

Буква Я:

ЯК ЯМА ЯБЛОКО НЯМ ТРЯМ ЛЯЛЯ и др.

Буква Ё:

ПЁС ВЁЗ РЁВ В1Л ШЁЛ БРЁЛ ПЁК НЁС и др.

Читайте с ребенком слова в такой последовательности:

1. Меню.

Прочитайте меню обеда. Поиграйте в ресторан. Пусть ребенок приносит вам еду (из пластилина или нарисованную) по списку:

САЛАТ СОК СУП КАША ПИЦА ЖЕЛЕ ХЛЕБ БАТОН МОЛОКО ГРУША ЯБЛОКО БАНАН ВИНОГРАД КОФЕ ВОДА МЯСО РЫБА СЫР.

Покажите малышу, как пишутся его любимые слова. Все самое вкусное требует много букв.

ШОКОЛАД МОРОЖЕНОЕ МАРМЕЛАД КУРИЦА ЯЙЦО АПЕЛЬСИН.

Подбадривайте или тихо наблюдайте, чтобы дать время сосредоточиться.

2. Путешествие на машине.

Поиграйте в путешественников. Показывайте таблички с надписью, куда ехать и стрелочками-подсказками.

Пусть ребенок следует инструкции (вправо, влево, вперед, назад) вместе со своим грузовиком или плюшевым другом. Через некоторое время согните карточку пополам, оставив только словесную инструкцию. Важно, чтобы малыш умел ориентироваться и отличать право - лево на момент игры.

3. Пишем письмо.

Поиграйте в почтальонов. Возьмите два конверта. Крупными буквами напишите, кому и от кого. Расскажите ребенку, что обычно пишут в письмах, спросите, кому бы он хотел написать. Обсудите, о чем, вы будете писать. Что вы хотите спросить? О чем узнать? Что пожелать?

Первые письма могут быть очень короткими и примитивными. Например:

Привет, бабушка.

Как дела? Как живешь? Что нового?

У меня все хорошо.

Я скучаю. Люблю тебя.

Пока.

Составьте текст вместе с ребенком. Пусть ребенок перепишет письмо по образцу. Предложите ребенку напечатать текст на компьютере. Набор текста развивает моторику ничуть не хуже, чем обычное письмо шариковой ручкой. И еще неизвестно какой навык больше пригодится.

4.Магазин.

В супермаркет, возьмите рекламную газету, вырежьте продукты, любимые лакомства малыша. Наклейте картинки на картон и подпишите названия печатными буквами. Отдельно сделайте набор карточек со словами без изображения. Это будут деньги. У вас получится что-то вроде лото.

МОЛОКО СОК РОЗА ШАРФ НОСКИ САПОГИ КУРТКА ШАПКА МАЯ ЛЫЖИ ЛАСТИК БУМАГА ШОКОЛАД БАНАН ХЛЕБ КРАСКИ.

Ребенок берет из магазина тот предмет, название которого прочел. Картинки с едой можно заменить на пластмассовые аналоги.

5. Кастрюльки.

Что варится в этой кастрюле? Прочитайте с ребенком названия продуктов на каждой кастрюльке, а потом подумайте вместе, что из них можно приготовить.

ВОДА СОЛЬ КРУПА МОЛОКО МАСЛО - КАША

ГРУША ЯБЛОКО САХАР ВОДА – КОМПОТ

ВОДА МЯСО КАРТОШКА КАПУСТА МОРКОВКА ОВОЩИ ЛУК СОЛЬ – СУП

6. Одежда.

Что лежит в шкафу, давай прочитаем и узнаем:

МАЙКА ШОРТЫ КЕПКА ШЛЁПКИ . В какое время года можно пойти гулять в такой одежде?

ЛЫЖИ ШАПКА КРУТКА ШУБА КОФТА НОСКИ Когда пригодятся эти вещи?

ШАРФ КЕПКА ЮБКА ШТАНЫ ПЛАТЬЕ САПОГИ ТУФЛИ ШТАНЫ РУБАШКА ЖИЛЕТ. Покажи, куда надевают эти предметы гардероба.

7. Прочитай слова и возьми предмет.

Перед ребенком знакомые игрушки и карта – листок бумаги с крупно написанными словами. Нужно прочитать слово и взять в руки соответствующий предмет.

КОТ МЯЧ КУКЛА ПУПС МАШИНА КУБИК РОБОТ РУЧКА ЛАСТИК ШАРИК.

8. Прочитай название еды и соедини с животным, которое любит это кушать.

МЕД РЫБА СЫР БАНАН ТРАВА МОЛОКО СЕНО.

9. Прочитай и покажи часть тела.

РУКА НОГА ГОЛОВА СПИНА ЖИВОТ ПЛЕЧО УХО ГЛАХ ЛОБ РОТ СТОПА КОЛЕНО.

10. Прочитай предложение и нарисуйте к нему картинки:

В чашке чай.

У кошки котята.

На столе цветы.

У меня шар.

Летит птица.

Едет машина.

Татьяна Соколова. Педагог.

Читайте такжеНа главную страницу